איך מתנדבים לעִבְּרָאנִיָאת
האם התוכנית מתאימה לי?
לפני שממלאים את הטופס
מומלץ לקרוא את העמוד עד הסוף. טופס ההצטרפות נמצא בתחתית העמוד.
שיתוף בין ערבים ליהודים מתחיל בהיכרות, שוויון והקטנת פערי הזדמנויות – בעִבְּרָאנִיָאת מקדמים את כל אלו! עִבְּרָאנִיָאת היא תוכנית התנדבותית המיועדת לחיזוק העברית המדוברת של תלמידים ערבים בישראל, בכיתות ח'–י'. (המילה עִבְּרָאנִיָאת – "عِبرانيات" – פירושה עברית מדוברת).
לפי דו״ח מבקר המדינה מתחילת 2023
29%
מהצעירים הערבים בגילאי 18–24 מוגדרים "חסרי מעש".
אחד החסמים העיקריים ללימודים גבוהים ולמציאת עבודה הוא חוסר שליטה בעברית, ובפרט קושי בניהול שיחה. הנוער של היום מדבר עברית פחות טוב באופן ניכר מהוריו כשהיו בגילו.
תוכנית הלימודים בבתי הספר מקצה
עד 5 שעות
לימוד עברית בשבוע מכיתה ב׳ ועד יב׳
בבתי הספר הערביים.
בשיעורים אלה הם לומדים מילים, תחביר, קריאה והבנת טקסטים – אך ברוב המקרים, כמעט שאין הזדמנות לתרגול דיבור.
שיתוף בין ערבים ליהודים מתחיל בהיכרות, בשוויון ובהקטנת פערי הזדמנויות.
בעִבְּרָאנִיָאת מקדמים את כל אלו!
אחת לשבוע
המתנדב.ת נפגש.ת עם קבוצת תלמידים קבועה אחת לשבוע לשיחה חופשית בעברית. הפעילות מתקיימת בשעות הלימודים בבית הספר. אין צורך ללמד, רק להקשיב, לשאול, ולתת מקום לדיבור.
תלמידים
התלמידים מבינים עברית, אך מתקשים בדיבור. במהלך השנה הם משתפרים משמעותית בביטחון, בזרימה ובשיח פתוח.
חוויה מרגשת
עבור רבים מהתלמידים זו ההיכרות הראשונה עם אדם יהודי בגובה העיניים. השיחות יוצרות קרבה, מפרקות דעות קדומות, ומשאירות חותם אישי עמוק גם אצל המתנדבים.
פרטים על התוכנית
ההתנהלות
המתנדבים מגיעים למפגש עִבְּרָאנִיָאת אחת לשבוע בבית הספר ל-2 מפגשים עוקבים של 45 דקות בכל מפגש. בקבוצות של כ- 5 עם מתנדב.ת. המפגשים מתקיימים בשעות הלימודים.
שיבוץ התלמידים לקבוצות הוא קבוע לכל השנה. לאורך הזמן הקבוצה מתגבשת, היחסים עם המתנדב מתפתחים, האמון גדל החוויה מתעצמת, והתלמידים מקבלים יותר בטחון לדבר.
על התלמידים
לתוכנית מתקבלים תלמידים בעלי רמה סבירה של הבנת עברית.
בתחילת השנה, חלקם משיבים רק ב"כן" או "לא", אך לקראת סיומה הם כבר מרכיבים משפטים שלמים.
חלק מהתלמידים, לאחר שנשבר אצלם מחסום הפחד, אף מצליחים לנהל שיחה של ממש. ישנם גם תלמידים שמתחילים את התוכנית כשהם כבר יודעים לדבר – וגם אצלם ניכר שיפור בשטף הדיבור ובתחושת הביטחון.
החוויה
בנוסף לתרגול העברית, יש ערך עצום להיכרות ההדדית בין יהודים וערבים – ברמה האישית.
עבור חלק מהתלמידים, זוהי ההיכרות הקרובה, הרציפה והמשמעותית הראשונה עם אדם/אישה בוגר.ת מהמגזר היהודי.
התלמידים משתפים על עצמם, על אורח חייהם ועל תוכניותיהם לעתיד.
במשובים, מתנדבים מספרים על שבירת סטיגמות ועל חוויה אישית מרגשת.
הכוונה ותמיכה
המתנדב.ת מוביל.ה את הקבוצה באופן עצמאי, לפי שיקול דעתו.ה, הן בבחירת התכנים והן ביצירת הדינמיקה הקבוצתית.
לקראת תחילת הפעילות, המתנדב.ת משתתף.ת בהדרכה מטעם עִבְּרָאנִיָאת.
באתר עִבְּרָאנִיָאת זמינים מגוון תכנים, והצוות הפדגוגי מלווה את המתנדבים הן במסגרת מפגש חודשי והן בקשר אישי וישיר.
הפעילות השוטפת מתקיימת בתיאום עם רכז.ת ההתנדבות בבית הספר – הכתובת הזמינה עבור המתנדבים – ועם מתאם.ת בית הספר, שהוא/היא מורה מצוות בית הספר.
ציפיות ממתנדב.ת
🗣 שליטה בעברית מדוברת תקינה ושוטפת
אין צורך בידיעת ערבית – כל הפגישות מתקיימות בעברית בלבד.
לתוכנית מתקבלים תלמידים שמבינים את רוב השאלות של המתנדב.ת.
אם מתבררת אי-התאמה של תלמיד למסגרת, הוא/היא מוחלף.ת.
📅 התחייבות להתנדבות למשך שנה לפחות
⏱ נוכחות רציפה
המתנדב.ת מתבקש.ת לשמור על רצף מפגשים ולעדכן מראש כל היעדרות מול רכז.ת ההתנדבות, כדי שמתאם.ת בית הספר יהיה/תהיה מודע.ת לכך.
רצוי כמובן לפנות את הבוקר של ההתנדבות כך שההעדרויות תהינה מצומצמות.
🧠 תכנון תוכן המפגש מראש
רצוי לתכנן מראש את הפעילות ובמידת הצורך להכין עזרים מתאימים (קלפים, תמונות, שאלות, חפצים וכדומה).
👥 ניהול חכם של הקבוצה
שמירה על אווירה נעימה ועניינית, התאמת הנושא והשיטה לרמת התלמידים, יכולת להחזיק קבוצה ולשמור על שיח זורם, מעשיר ומעניין.
חשוב לשמור על אווירה נעימה ועניינית תוך שמירה על הגבולות:
- להימנע ככל האפשר מגלישה לערבית
- לא מאפשרים הפרעות
- יש לגלות סבלנות להתנהגות שמקורה בשובבות, אך לדעת להציב גבולות ברורים.
- התאמת הנושא והשיטה לרמת התלמידים.
💬 בניית קשר אישי עם התלמידים
יצירת אמון ופתיחות בשיח, המבוססים על הקשבה, כבוד, רגישות וסקרנות הדדית.
🧑🏫 התמודדות עם תלמידים שאינם מתאימים
אם יש תלמיד שאינו מבין עברית ברמה מספקת (אינו מבין את רוב השאלות) או שהוא מפריע באופן עקבי – יש לדווח לרכז.ת, ובית הספר ידאג להחלפתו.
🧩 יכולת הכלה והבנה של מצבים מאתגרים
בחלק מבתי הספר ייתכנו קשיים בתיאום, איחורים או התנהלות לא מסודרת.
יש לדווח לרכז.ת, שיפעל.ו לשיפור. במקביל, מצופה מהמתנדב.ת לגלות סבלנות ולא למהר לפרוש.
🏫 התנהלות לפי כללי בית הספר
👕 לבוש מכבד
גברים ונשים מתבקשים ללבוש לבוש צנוע – כתפיים ורגליים מכוסות.
🤝 שיתוף פעולה עם מתנדבים אחרים באותו בית ספר
כולל שיתוף תכנים שעובדים היטב, רעיונות, אתגרים ודילמות – תרבות של למידה הדדית משפרת את איכות ההתנדבות לכולם
🙅🏻 יש להימנע מנושאים כגון: אמונה (או אי אמונה באלוהים), מין, להט״ב, פוליטיקה. אם נושא כזה עולה, יש להגיב בנימוס שזה עניין אישי ואנחנו לא מדברים עליו במפגשים.
לסיכום
ניסיון החיים של המתנדבים והמתנדבות, מהווה נכס יקר ערך בעבור התלמידים. הסבלנות, החכמה והפרספקטיבה הרחבה יכולים להעשיר משמעותית את המפגשים ולהעניק לתלמידים לא רק שפה, אלא גם מודל חיובי למבוגר ישראלי.
אם התחברת לרוח התוכנית ואת.ה מעוניין.ת להצטרף – נשמח לקדם את התהליך!
מלא.י את פרטיך בטופס, ונחזור אליך לתיאום שיבוץ, יום ושעה.