הפעילות הזו היא שיחה ומשחק ביחד. הביאו איתכם כמה חצאי לימון לפחות לפי מספר הילדים, וכן צנצנת סוכר וכפית, כוס ומים קרים (בטח אפשר לקחת מחדר מורים).

• כל תלמיד מקבל את הסוכר+ חצי לימון, בוחר ממה הוא מתחיל – לשים כפית סוכר בכוס או לסחוט את הלימון לתוך הכוס.
• כשסוחטים לימון – מספרים על משהו שהיה לו קשה השנה, משהו שהחמצתי, משהו "בטעם חמוץ".
• כשמוסיפים סוכר – מספרים משהו שהיה לי מתוק, משהו טוב, הצלחה, קל.
• המטרה שישימו גם לימון וגם סוכר ויגידו שני משפטים. הסדר לא משנה, תמיד כדאי להתחיל במתוק.
• אחרי שכולם עשו זאת, שפכו מים קרים לכוסות ושתו את הלימונדה. אפשר לדבר על המשפט בעברית "לעשות מהלימון לימונדה" ועל משפטים אחרים בעלי משמעות דומה, מעניין אילו משפטים בסגנן זה קיימים בערבית.